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朱泰祺：06年的考题跟05年的考题比较，主要的新题型有一些变化，但是出的题有四种题型，出的题还是05年的类型。其它方面的变化主要是文章的语言难度相对比较大一些，特别是语言的背景知识还有英美国家的概况了解，比如美国的移民情况，英国的莎士比亚故居出生地，有人连莎士比亚都没有听说过就比较麻烦。
阅读理解议论的题目比较深，比如艺术应该描写什么，是描写正面的还是反面的，同学由于背景知识的原因，由于语言上的障碍比较困难，专业性比较困难一点。 还有英译汉比较难，写作方面的困难考生对写作的内涵，特别是漫画作文，现在年轻人追星，究竟应该追什么？是模仿明星的外表还是学习明星成材的道路？要教你体会自己写一下，有的学生写得很肤浅。
主持人：考研英语分为五个部分，如果说很多考生第一次考研的话无从下手，找不到切入点，您有什么好的建议吗？
朱泰祺：考研里面最主要的项目就是阅读理解，阅读理解占40％，阅读理解和其它各个项目是密切相关的，学生的切入点应该做相对来说难度不太大的阅读理解材料，这些材料里面5500个考试大纲的词汇重复率很高。5500个词汇里面，其中有4000到4500是常用的，同学可以在阅读理解的过程当中一面培养自己的阅读能力，在这个过程中查字典做笔记，提高自己语言的基础知识能力，包括词汇和语法，这样词汇记得住，然后做笔记。很多同学在阅读的时候走入一个误区，看文章的时候把不认识的单词用签字标记在下面，橡皮一擦都不认识了，应该写在一个小纸条上面搁在口袋里面，用零碎的时间拿出来看看，整体的时间读材料，体会文章的语篇结构和文章结构，这样复习效果就成倍增长。能够做到事半功倍，举一反三，触类旁通，多快好省。
主持人：朱老师非常看中阅读方面的功效，想起您的一句话，阅读方面一定要把握主题抓红线，根据问题找答案。很多人说复习的时候从单词入手，单词是巩固整个英语基础的框架，可能背单词两三个月非常头疼还是没有太大的效果，单词应该怎么去复习更加好？
朱泰祺：任何语言都有三个要素组成，词汇、语法、语音，这三个因素构成我们的口语和书面语。我们在背单词或者看语法的时候不要离开语言的实践，也就是我们的阅读。阅读当中来巩固我们的词汇知识，扩大我们的词汇知识，深化我们的词汇知识。这次阅读里面有一个单词“亲密的”，牛津辞典里面有三条意思，在阅读理解里面是“商店”的意思，这得商店是档次比较高环境优美的，在这里买东西不但是购物更中医的是一种享受，出题就出在这上面。这样的商店谁进去的？当然中产阶级以上的，社会精英进去，而不是普通老百姓。有? 词都认识，好像都看懂，实际上命题的人要你看懂的地方你没看懂，所以你看了好像是看懂了，但是答题的分数很低。这是今年考题阅读理解跟其它的完形、英译汉的答题特点。
考生应该吸取的教训是通过阅读查询牛津字典做笔记，使得词汇跟语言深化。句子结构比较难的，有的同学问要不要买语法书看一看，语法书那么厚，等你看完明年考试都考完了。实践当中碰到难的东西再查。我的复习指导里面有25年考研句的分析，一共30多页，每天看看半页一页。我们不是去学理论的，学以致用，这样的话通过阅读你的基础可以打得很牢固，上半年不要一味搞快速阅读。快速阅读必须是建筑在精读的基础，没有精读的基础，快速阅读数量是有的质量没有。我们要跑得快，必须走得稳。上半年以精读为主，什么叫精?
这篇文章的主题是什么要知道，每个段落的中心思想是什么，这个中心思想怎么通过段落的核心表现出来，把核心句勾出来。要注意文章的语篇结构，段落与段落的关系，抓住逻辑结构体，逻辑框架体，这是考研命题区别于四六级的特殊题型。美国的GRE都要考这个的，我们考研档次很高，同学要注意各个段落之间的逻辑结构。比如第二段、第三段写来干什么的，第二段、第三段一般来说顺应第一段里面的某一个主题某一个论点，看你是不是理解透了这个关系。你必须通过阅读实践去提高这方面的能力，单纯背单词就起不了这个作用。 li>
主持人：朱老师的意思是说每个部分都是不可割裂的，应该融会贯通相得益彰。我们的考研试题分词汇、语法、阅读、写作，应该如何安排主次？
朱泰祺：我们的考试听力现在取消了，现在的考试项目是完形、阅读理解、选择搭配题考语段结构和语篇结构，英译汉，350—400字的文章拿出五个句子总的字数大概150个字。这种句子结构比较复杂，有的好像看懂了，但是用汉语表达的时候表达不出来，有同学说我懂了说不出来，懂了说不出来还是不懂。不但要有比较深的英语功底，还要有比较好的汉语功底。做到信达雅，最后一项就是写作，写作分应用文，只要求你写一百个字，大家用15分钟的时间。大作文一般来说有漫画、图画、图表，看完之后说明它的内涵，发表自己的见解，连八年考题都是这样出的。
07年复习规划具体安排
主持人：虽然说离07年的考试还有一端距离，这段时间怎么做复习的规划？
朱泰祺：上半年还是着重考试五个项目的基础训练，没有基础训练直接按考试的要求去训练那很难达到，一篇文章200—280字的文章，一般来说难度比较大，里面的词汇使用难度也比较高，语法结构比较复杂。
只有这样你的完形填空才能真正上去，没有词汇基础，没有对复杂句子语法结构的快速判析能力，这个能力不是通过快来培养快，而是通过慢培养快，通过走培养跑。现在走都不会走要跑那就只有一个字“滚”。
主持人：刚刚是一个复习规划的东西，能不能给我们提出具体的复习进度安排，在时间上应该怎么样做规划？
朱泰祺：我们五个项目的复习当中还是一句话，要抓阅读。用阅读来提高你对语言的实际理解能力和应用能力，阅读提高了。怎么叫提高了？对文章的整体把握，宏观把握，微观把握，微观就是某一个词，你在阅读中发现这个词我理解的不透，必须要查牛津字典或者质量高的字典，不要后方便用比较简单的东西，简单的工具书它的注释也很简单，达不到你深层次的理解语言和掌握语言的目的。
实际你在做阅读理解也在准备完形填空，你做阅读理解的时候必须要注意两点，这是我们学生往往忽视的，哪两点？第一要对文章的语篇结构进行分析，用通俗的话来说世界上的文章千千万万，内容都不一样，但是通过现象看本质又都一样。现象是表面的，本质是事物内部的必然性、因果性和规律性。如果把文章里面的规律性拎出来，那么我们的考生就可以克服盲目性，增强自觉性。把文章的宏观结构基本把握住了，我们通俗一点说起承转合。段落结构的普遍规律是什么？主题句、扩张句、结论句。一段文章看完了，我们要教给学生? 段文章能不能找出段落的主题句来，找出来主题句就抓住了思维的主要矛盾。其它的句子都为主题句服务，那我就知道了。考试怎么出题的？考主题句，或者考主题句的论点或者论点与论据之间的关系，如果这个理解了，我们就真正进入到文章的内涵里面去。
很多的考生看一篇文章着急的是到后面对答案，五道题对四道觉得好，五道题错四道觉得水平还没有提高。实际这是原地滚爬，事物的发展应该螺旋式上升，没有把这篇文章当做你看第二篇文章的基础、一个台阶，而是老去看结果，结果是你经过过程的努力，成果是水到渠成的。上半年千万记住不要拼命求数量，看几百篇，同学问我，考研看几百篇才差不多？我说你问的是数量，你没有问决定事物本质的最核心的是思维的质量，你的阅读质量怎么样。
上半年要抓质，但是质抓到一应程度就要求有数量。因为数量跟质量之间的辨证关系，大量的数量可以体现质量，质量又要通过大量的数量表现出来，提高质的本身的水平。到上半年以质为主，以精为主，下半年以快为主，慢慢适应考试的需要。如果老念得很慢，看得很仔细，但是速度上不去，那考试的时候15分钟一篇文章，400—450个字，答一道题看看周围的同学，那考试都考不完。按照最终的目的来要求我们，现在还有十个月的时间，怎么样分成两段。一段抓五个项目的基础，比如写作，写作的基础首先是背老师的作文。老师根? 考试的要求给你的作文不背，有的学生到11月份12月份的时候开始培养写作能力，写作能力两个月出不来。如果写作两个月出来的话，那所有的大学都关门只需要两个月。写作两个月的时间不够，比较实际的需要十个月左右，现在就要开始背。阅读理解好的句子要读，老师给的范文要背，单单背增加知识。
中国人学英语特别成年人学英语跟小孩不一样，小孩完全可以模仿，但是成年人可以利用我们的优势就是理解能力强。我们写出来的东西为什么写得不好，完全按照汉语的模式来写，那就要看看汉语怎么表达的，英语怎么表达的，两种语言进行对照一下，找出它们的差异性，那就知道如何转换了。把老师的作文拿出来改写改写，这篇抄到那儿，那篇抄到这儿，互相搭配，在实践中提高写作。写作里面的误区是什么？学生认为只要背老师的作文就会写，背只能获得知识，写是知识的应用，涉及到一个能力问题。能力按照毛主席的话说，? 实践中培养，而不是在背记中培养。我们是既坚持马克思列宁主义又考虑到中国革命的特点，而不能像王明这样的教条主义。毛主席不但背马列，而且能用马列，所以取得中国革命的成功。用毛主席这样的思想来解决我们的教学里面的问题，学习里面的问题，解决我们作文的问题，基本道理一样。
主持人：理论还是在实践当中不断得到提炼和升华，我们很多的考生考研的学生应该说层次跨越很大，有同等学历的，也有大部分本科毕业，有的达到四六级标准，有的没有达到。根据不同的考生应该制订什么样的计划？
朱泰祺：我在十几个城市做免费讲座，告诉同学怎么复习，很多同学有一个问题没有弄清楚，目前的形势是一个机遇让你考研，但是考研是非常激烈的竞争。四分之三的人被淘汰，首先在这样一个大背景里面给自己一个定位，我考什么样的专业跟什么样的学校使我的实力能够够得到，如果我非得考北大、清华肯定要失败。清华今年的录取率是12％，人大录取率15％，北京师范大学今年录取率13％。这些大学的要求很高。还有专业，现在最热门的就是法硕，它的英语国家线要58分左右，考研要考58分已经不容易了，但是如果考北大的法学，? 政法大学的法学，里面还有一条线，远远超过这条线。那你考跟你的竞争实力相符合的专业和学校。这是从实际出发，毕业了也是硕士。
不是名牌大学的每个专业都是它的强项，有的学校是专科性的院校，某一个专业在全国可能很强。所以不要好高骛远一定要用名牌大学的这个名字进行攀比。
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